El Conservadurismo en la Intervención Docente: Un Obstáculo para la Transformación Social desde la Educación Física

Fernando Vargas

Por Héctor Jesús Pérez Hernández Hablar de conservadurismo en la Educación Física es, en muchos sentidos, hablar de una herida que aún no ha sido cerrada, es reconocer que, a pesar de los esfuerzos por resignificar nuestra práctica, aún persisten inercias, discursos y formas de intervención que frenan el desarrollo […]