Del paradigma sistémico-integral al enfoque dinámico-integrado de la motricidad: una transformación necesaria en la Educación Física mexicana.

Fernando Vargas

Por Héctor Pérez MEX Durante muchos años, la orientación sistémica e integral de la motricidad representó una de las apuestas más valiosas para darle profundidad, coherencia y sentido formativo a nuestra práctica docente en Educación Física. Esta perspectiva permitió superar visiones reduccionistas que entendían el cuerpo como un conjunto de […]